汶川記憶
2022年5月12日，2008年“汶川大地震”已經(jīng)過去了十四年，記憶恍然飛過，來到了十四年前，那時的我還是一名小學(xué)生，對于當(dāng)時的記憶只停留在電視機(jī)里的人員傷亡報道和學(xué)校組織的地震演習(xí)。如今我拿起手機(jī)，當(dāng)再次看到當(dāng)時的情景時，縱然已經(jīng)過去了十四年，可是今天再次看到還是會淚目。
“黨和人民考驗我們的時候到了，災(zāi)區(qū)的人民、災(zāi)區(qū)的群眾在期盼著我們”，這是十四年前15名空降兵“生死盲跳”前領(lǐng)隊李振波鼓勵戰(zhàn)士們的話語。那時，十五名空降兵臨危受命，在沒有地面指揮指引、沒有地面標(biāo)示、沒有氣象資料的情況下，在近五千米的高空進(jìn)行了“生死盲跳”，領(lǐng)隊李振波率先跳下，讓其他隊員根據(jù)他傘的方向跳，剩余隊員沒有猶豫、沒有退縮，深刻認(rèn)識他們肩負(fù)著黨和人民的重托，毅然賭上了自己的生命，為后續(xù)的救援工作提供了強(qiáng)有力的支撐。
那個為同學(xué)們上了“最后一課”的東汽中學(xué)教師譚千秋，在生命的最后一刻跪撲在地伸開雙臂，死死護(hù)住身下的四名學(xué)生，被保護(hù)的四名學(xué)生都獲救了，而他卻倒在了他人生中的最后一堂課上。那個三次往返教學(xué)樓救學(xué)生的體育老師茍曉超，在第三次返回教學(xué)樓時用身軀替孩子們擋下了掉落的混凝土塊，而他的生命也停留在的結(jié)婚后的第十天。為保護(hù)學(xué)生身體段成三段的向倩老師，她愛美，那天還穿了漂亮的高跟鞋，生命也永遠(yuǎn)定格在了美麗的二十一歲。這樣舍己救人的英雄人物及事跡數(shù)不勝數(shù)，“最后一課”的含義不僅是他們?nèi)松械淖詈笠徽n，更是他們用生命為我們詮釋的“最后一課”，他們用生命將舍己為人的無私奉獻(xiàn)精神展現(xiàn)的淋漓盡致。“鯨落海底，哺育眾生十五年”。
放眼現(xiàn)在，汶川已沒有了當(dāng)年的滿目瘡痍，一個全新的城市已在廢墟中重新站立。留下的地震舊址時刻提醒著我們不要忘記為了我們的幸福生活付出生命的英雄，山河終將無恙，吾輩更當(dāng)自強(qiáng)！
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