我和我的工作
來(lái)源:第四工程公司 作者:管理員
發(fā)布時(shí)間:2020-03-25
時(shí)光飛逝,不知不覺中我來(lái)到魯中這個(gè)大家庭已經(jīng)快六年了,一直從事著試驗(yàn)檢測(cè)工作,無(wú)論在工作還是生活當(dāng)中,我一直相信一分耕耘,一分收獲,所以我一直在努力,不斷努力學(xué)習(xí),不斷努力工作。
在這期間,我干過路面,干過路基,可能有的人覺得試驗(yàn)挺簡(jiǎn)單的,每天就是做幾個(gè)試驗(yàn)就完事了,但是不是的,就比如說(shuō)最簡(jiǎn)單的路基換填試驗(yàn),一般人都覺得那不就是換填土,有什么好做的,其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單,從土的材料要求開始,土壤類別以及它的控制標(biāo)準(zhǔn)都各不一樣,什么部位需要換填砂石或者灰土都要有技術(shù)指標(biāo)要求,換填機(jī)具的選用,選用之前條件是否具備。地基強(qiáng)度是否達(dá)到規(guī)定要求,土的材料對(duì)最小干密度的要求,松鋪厚度及壓實(shí)系數(shù)是否已確定,回填夯實(shí)如果達(dá)不到要求,那就可能造成塌方,下沉,甚至造成更大的危害。再比如說(shuō),混凝土施工的時(shí)候,水放多了,就會(huì)造成強(qiáng)度不夠,坍落度過大,更會(huì)離析。水放少了亦然,影響工程質(zhì)量。
我今年在江西項(xiàng)目,工期緊,人員少,由于試驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目多,檢測(cè)時(shí)間不固定,特別是現(xiàn)場(chǎng)施工階段,提前將工作做到位,避免技術(shù)人員不了解工程檢測(cè)技術(shù)要求指標(biāo)而延誤工期,影響質(zhì)量。作為試驗(yàn)人員,我本著貫徹質(zhì)量方針,落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)的原則,遵守規(guī)章制度,全心全意服務(wù)于工程施工,為工程質(zhì)量提供自己的一份力量。
我愛我的工作,在以后的工作中,我會(huì)更加努力,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù),拓寬思路,深化本職工作,努力為公司作出更大的貢獻(xiàn)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向項(xiàng)目部技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在試驗(yàn)檢測(cè)工作中上一個(gè)新的臺(tái)階。
在這期間,我干過路面,干過路基,可能有的人覺得試驗(yàn)挺簡(jiǎn)單的,每天就是做幾個(gè)試驗(yàn)就完事了,但是不是的,就比如說(shuō)最簡(jiǎn)單的路基換填試驗(yàn),一般人都覺得那不就是換填土,有什么好做的,其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單,從土的材料要求開始,土壤類別以及它的控制標(biāo)準(zhǔn)都各不一樣,什么部位需要換填砂石或者灰土都要有技術(shù)指標(biāo)要求,換填機(jī)具的選用,選用之前條件是否具備。地基強(qiáng)度是否達(dá)到規(guī)定要求,土的材料對(duì)最小干密度的要求,松鋪厚度及壓實(shí)系數(shù)是否已確定,回填夯實(shí)如果達(dá)不到要求,那就可能造成塌方,下沉,甚至造成更大的危害。再比如說(shuō),混凝土施工的時(shí)候,水放多了,就會(huì)造成強(qiáng)度不夠,坍落度過大,更會(huì)離析。水放少了亦然,影響工程質(zhì)量。
我今年在江西項(xiàng)目,工期緊,人員少,由于試驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目多,檢測(cè)時(shí)間不固定,特別是現(xiàn)場(chǎng)施工階段,提前將工作做到位,避免技術(shù)人員不了解工程檢測(cè)技術(shù)要求指標(biāo)而延誤工期,影響質(zhì)量。作為試驗(yàn)人員,我本著貫徹質(zhì)量方針,落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)的原則,遵守規(guī)章制度,全心全意服務(wù)于工程施工,為工程質(zhì)量提供自己的一份力量。
我愛我的工作,在以后的工作中,我會(huì)更加努力,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù),拓寬思路,深化本職工作,努力為公司作出更大的貢獻(xiàn)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向項(xiàng)目部技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在試驗(yàn)檢測(cè)工作中上一個(gè)新的臺(tái)階。
